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<TITRE_N>La gazette officielle du tourisme 1996</TITRE_N>
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<TITRE_N>Sélestat : une destination culturelle</TITRE_N>
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<DOCUMENT_N>La gazette officielle du tourisme 1996</DOCUMENT_N>
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<DOCUMENT_D>La gazette officielle du tourisme 1996</DOCUMENT_D>
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<AUTEURS_N>Ferreira, Isabelle /</AUTEURS_N>
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<AUTEUR_A>Ferreira, Isabelle</AUTEUR_A>
<TYPE_AUTEUR_A>Personne physique</TYPE_AUTEUR_A>
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<FONCTIONS_N>Interviewé /</FONCTIONS_N>
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<NOTES_N>sitographie</NOTES_N>
<RESSOURCE_1_N>La gazette officielle du tourisme</RESSOURCE_1_N>
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<RESSOURCE_L>La gazette officielle du tourisme</RESSOURCE_L>
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<PUBLICS_N>Elève / Enseignant /</PUBLICS_N>
<RESUME_N>Présentation, réalisée en 2009, de la politique de développement touristique de Sélestat qui souhaite conforter son image au travers de l&apos;Humanisme.</RESUME_N>
<DESCRIPTEURS_N>Bas-Rhin : département /</DESCRIPTEURS_N>
<MOTS_CLES_N>développement touristique /</MOTS_CLES_N>
<DISCIPLINES_N_N>Tourisme /</DISCIPLINES_N_N>
<DATE_PER_N_N>2013</DATE_PER_N_N>
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<TYPE_NOTICE_N>Article</TYPE_NOTICE_N>
<SUPPORT_N_N>Périodique</SUPPORT_N_N>
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<TITRE_N>Offices de tourisme : comment optimiser l&apos;impact du site Internet</TITRE_N>
<SIGNIFICATIF_N>Non</SIGNIFICATIF_N>
<DOCUMENT_N>La gazette officielle du tourisme 1996</DOCUMENT_N>
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<DOCUMENT_D>La gazette officielle du tourisme 1996</DOCUMENT_D>
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<COLLECTION_C>La gazette officielle du tourisme</COLLECTION_C>
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<COLLATION_N>p.4-6</COLLATION_N>
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<RESSOURCE_1_N>La gazette officielle du tourisme</RESSOURCE_1_N>
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<RESSOURCE_L>La gazette officielle du tourisme</RESSOURCE_L>
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<NATURES_N>Article de périodique /</NATURES_N>
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<NIVEAUX_N>BTS Tourisme /</NIVEAUX_N>
<PUBLICS_N>Elève / Enseignant /</PUBLICS_N>
<RESUME_N>Présentation, réalisée en 2009, de l&apos;importance des sites internet en tant que vecteurs d&apos;image. Les exemples du Cap d&apos;Agde, de Sète, de Val-Thorens, de Vienne, de Reims et des Arcs.</RESUME_N>
<DESCRIPTEURS_N>tourisme / communication externe / Internet /</DESCRIPTEURS_N>
<MOTS_CLES_N>office de tourisme /</MOTS_CLES_N>
<DISCIPLINES_N_N>Tourisme /</DISCIPLINES_N_N>
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